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　　□固態硬碟晨報記者 王 婧
　　身著筆挺的西永慶房屋裝，用流利的英語，共話國際事務……只不過這一次，充當各國“外交官”的，是一群高中生。
　　昨天，由上海外國語大學附屬外國語學校主辦的全國中學生模擬聯合國大會在上外松江校區落幕，這也是首屆由一所中學主辦的全國模聯大會。在為期三天的會議中，來自人大附中、杭州外國語學校裝潢、上海中學等全國23所名校的200餘名中學生參與討論了“多語種保護”、“網絡對於現代教育的影響”、“啟蒙運動和法國大革命”等多個熱點問題，過足了一把“外交官”癮。
　　全程交整合負債流使用英語
　　2名學生代表一個國家，9網站優化2名學生分別代表46個國家，在第三會場內，“聯合國經濟及社會理事會特別會議”正在緊張進行。
　　46個國家的“外交官”就“女性文盲率及教育中的性別不平等問題”以及“撒哈拉以南非洲的文盲問題”兩項議題展開討論，全程交流使用英語。
　　“非洲國家應該先發展經濟，經濟發展了文盲率自然就會降低。”來自南非的“代表”說。“不對，非洲國家必須先發展教育，只有全民素質提高了，才能帶動經濟發展。”來自新加坡的“代表”立即反駁。
　　此時，來自南京外國語學校的劉楚萱舉手要求發言，劉楚萱代表的國家是朝鮮。“朝鮮與非洲一些國家的經濟狀況差不多，因此在解決非洲國家文盲率問題上，朝鮮推行12年義務教育的做法值得借鑒。”劉楚萱的手裡是厚厚一疊英文資料，她說，在得知成為朝鮮的“代表”之後，自己進行了大量的資料搜集和整理工作，“必須非常清楚朝鮮的國內政策，才能在模聯上應對自如”。
　　朱識宇是上外附中的高一學生，此次他作為俄羅斯“代表”列席會議，闡述自己的立場。
　　“作為一個超級大國，需要擴大本國的國際影響力，並且在不損害自己國家利益的前提下，為其他國家提供幫助。”作為一名精明的大國“外交官”，朱識宇看中了非洲的國家資源——石油，於是他提出，可以用教育來換取石油，幫助解決非洲文盲問題。
　　會場內，各國的“外交官”按照聯合國會議的規則和程序激辯著；會場外，為了爭取到更多“國家”的支持，各國“代表”也是爭分奪秒，互相游說，組建聯盟。
　　入選“模聯”要求高
　　模擬聯合國大會活動源於美國哈佛大學，全美各地的中學和大學都有模擬聯合國活動。通過模擬聯合國活動，學生們學習了國際政治知識，熟悉了聯合國有關機構的議事規則和運作方式，提高了談判技巧和外語表達能力，為今後走向社會、走向世界打下基礎。
　　近年來，這項活動已逐漸受到滬上中學的青睞。而由一所中學來主辦一場高規格、全國範圍內的模聯大會卻還是第一次。
　　據瞭解，如今在上外附中，想參加模聯活動的學生越來越多，今年全校就有100多名學生報名參加，但是模聯活動對學生的要求很高，不僅需要一口流利的英文，還要有寫作、公開發言和辯論的能力，為此學校設置了專門的考試，考查內容包括國際政治、批判性思維以及英語等，最終只有1/3的學生才能過關。
　　上外附中校長崔德明表示，模擬聯合國活動的開展有利於增強學生研究和寫作的能力，公開發言和辯論的能力，解決衝突、求同存異的能力，運用英語的能力，與他人溝通交往等多方面能力，還能增強同學對於聯合國組織的結構、程序和功能的認識，促進他們對於當前的重大國際議題的理解。
　　（原標題：學生過把“外交官”癮）